डिस्केकुलिया के सटीक कारण अभी भी अज्ञात हैं। विशेषज्ञों के अनुसार, आनुवंशिक-वंशानुगत कारक, पर्यावरणीय कारक और / या मस्तिष्क विभाग की संरचनात्मक असामान्यताएं विकार की शुरुआत में भूमिका निभा सकती हैं।
निदान प्रक्रिया काफी जटिल है और इसके लिए विशेषज्ञों की एक टीम के हस्तक्षेप की आवश्यकता होती है।
आज, डिस्केकुलिया वाले लोगों के लिए, गणना कौशल बढ़ाने और गणितीय कठिनाइयों की भरपाई करने के उद्देश्य से विभिन्न समर्थन रणनीतियाँ उपलब्ध हैं।
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डिसकैलकुलिया: क्या यह जन्मजात विकार है?
डॉक्टरों और विशेषज्ञों का मानना है कि डिस्क्लेकुलिया एक विशिष्ट लर्निंग डिसऑर्डर के रूप में जन्मजात स्थिति है।
दूसरे शब्दों में, डिसकैलकुलिया वाला व्यक्ति संख्याओं के लिए बहुत कम या कोई समझ के साथ पैदा होगा।
डिसकैलकुलिया, अकैल्कुलिया और एक्वायर्ड डिसकैलकुलिया
डिसकैलकुलिया अकलकुलिया का पर्याय नहीं है, हालांकि कई लोग दो शब्दों को भ्रमित करते हैं।
वास्तव में, दो स्थितियों के बीच एक महत्वपूर्ण अंतर है: जबकि डिस्केकुलिया गणित के लिए एक कठिनाई से मेल खाती है जो तंत्रिका संबंधी घाटे से संबंधित नहीं है, अकैलकुलिया में गणितीय गणना करने में पूर्ण अक्षमता होती है, लिखित और मानसिक दोनों, मस्तिष्क की चोट के कारण सभी .
इसके अलावा, विकासात्मक डिस्केकुलिया को अधिग्रहित डिस्केकुलिया से भी अलग किया जाना चाहिए: जैसा कि नाम से पता चलता है, उत्तरार्द्ध जीवन के दौरान विकसित होने वाली एक कठिनाई है, उदाहरण के लिए स्ट्रोक या मस्तिष्क आघात के कारण होने वाली न्यूरोलॉजिकल क्षति के परिणामस्वरूप।
महामारी विज्ञान: डिस्केल्कुलिया कितना आम है?
इसके अलावा सटीक नैदानिक मानदंडों की कमी के कारण, सामान्य आबादी में डिस्केल्कुलिया की सटीक घटना अज्ञात है।
के अनुसार "सीखने की अक्षमताओं में अनुसंधान के लिए अंतर्राष्ट्रीय अकादमीस्कूल की आबादी का 0.5% विकासात्मक डिस्केकुलिया से पीड़ित होगा।
इसके अलावा, अन्य अध्ययनों के अनुसार, ऐसा लगता है कि डिस्केकुलिया वाले लगभग 50% युवा विषयों को पढ़ने में समस्या की शिकायत होती है, जो एक ऐसी स्थिति के कारण होती है जो निश्चित रूप से अधिकांश लोगों को ज्ञात होती है: डिस्लेक्सिया।
अभी भी स्पष्ट किए जाने वाले कारणों के लिए, डिस्केकुलिया एक विकार है जो एडीएचडी (ध्यान घाटे की सक्रियता सिंड्रोम) वाले विषयों में सामान्य से अधिक आवृत्ति के साथ पाया जाता है, टर्नर सिंड्रोम वाली महिलाओं में (महिला सेक्स की आनुवंशिक बीमारी) या स्पाइना बिफिडा वाले व्यक्तियों में।
अधिक जानकारी के लिए: डिस्लेक्सिया: यह क्या है और इसे कैसे पहचानें डिस्क्लेकुलिया वाले लोगों के दिमाग वाले सामान्य लोगों की।तुलना ने वास्तव में कुछ दिलचस्प प्रकाश में लाया: छवियों से मस्तिष्क की सतह के स्तर, मस्तिष्क की मोटाई और मस्तिष्क की मात्रा में अंतर थे।
मजे की बात यह है कि जिन क्षेत्रों में ये अंतर रहते थे, वे वे थे, जिनका उपयोग मनुष्य में गणितीय अवधारणाओं को सीखने, याद रखने और याद रखने के लिए किया जाता है।
डिसकैलकुलिया के कारण: संदिग्ध पर्यावरणीय कारक
आधार: एक पर्यावरणीय कारक कोई भी परिस्थिति, घटना या आदत है, जो किसी व्यक्ति के जीवन को एक निश्चित सीमा तक प्रभावित कर सकती है।
कई शोधों ने डिस्क्लेकुलिया और प्रसवपूर्व उम्र (जाहिर है वाहक) में मादक पदार्थों के संपर्क के बीच एक संबंध के अस्तित्व पर प्रकाश डाला है; दूसरे शब्दों में, एक गर्भवती महिला द्वारा शराब का सेवन, अन्य संभावित परिणामों के अलावा, डिस्केल्कुलिया हो सकता है।
इसके अलावा, अन्य अध्ययनों के आधार पर, ऐसा प्रतीत होता है कि गणितीय अवधारणाओं की गणना और समझने की क्षमता समय से पहले जन्म और जन्म के समय कम वजन जैसी घटनाओं से प्रभावित हो सकती है।
डिस्केल्कुलिया के असंख्य हैं।
रोगसूचक चित्र विषय से विषय में काफी भिन्न हो सकते हैं, इसलिए डिस्केकुलिया वाला प्रत्येक रोगी अपने आप में एक मामले का प्रतिनिधित्व करता है।
जैसा कि उल्लेख किया गया है, विकार की पहली नैदानिक अभिव्यक्तियां कम उम्र में दिखाई देती हैं; हालाँकि, अधिक परिपक्व उम्र में उनकी शुरुआत को बाहर नहीं किया जाता है।
अगले उप-अध्यायों में, लेख डिस्क्लेकुलिया के लक्षणों और संकेतों से निपटेगा जो आमतौर पर पूर्वस्कूली, प्राथमिक और मध्य विद्यालय की उम्र और हाई स्कूल की उम्र में देखे जाते हैं; अंत में, यह वयस्कों में विकार की अभिव्यक्तियों के लिए एक स्थान समर्पित करेगा, डिस्केकुलिया का दैनिक जीवन और सबसे आम संबंधित बीमारियों पर पड़ने वाले सभी प्रभाव।
डिसकैलकुलिया: पूर्वस्कूली लक्षण
पूर्वस्कूली डिस्केल्कुलिया में कठिनाइयाँ शामिल हैं:
- "गिनना सीखना" और किसी वस्तु को एक संख्या निर्दिष्ट करना।
- संख्यात्मक प्रतीकों को पहचानने में। इसका तात्पर्य यह है कि रोगी "सात" शब्द को कागज की एक शीट पर उदाहरण के लिए लिखे गए नंबर 7 को जोड़ने में असमर्थ है।
- मेल संख्याओं को वास्तविक जीवन की स्थितियों से जोड़ता है। उदाहरण के लिए, ऐसी स्थिति का सामना करना पड़ता है जिसमें 3 वस्तुओं की उपस्थिति दिखाई देती है, रोगी को यह नहीं पता होता है (क्योंकि वह इसे गर्भ धारण नहीं कर सकता) कि उसे संख्या 3 का उपयोग करना चाहिए।
- नंबर याद करने में।
- "वस्तुओं को आकार, आकार और रंग के अनुसार क्रमबद्ध करें।
- उन खेलों में शामिल होना जिनमें संख्याओं का उपयोग शामिल है, यह जानना कि कैसे गिनना है और / या बुनियादी गणितीय अवधारणाओं को जानना है।
डिसकैलकुलिया: प्राथमिक और मध्य विद्यालय की उम्र में लक्षण
प्राथमिक और मध्य विद्यालय की उम्र में डिस्केल्कुलिया की उपस्थिति में कठिनाइयाँ और बाधाएँ शामिल हैं:
- संख्याओं और प्रतीकों को पहचानने में।
- बुनियादी गणितीय अवधारणाओं को सीखने और याद रखने में, जैसे कि साधारण जोड़ 2 + 4 = 6।
- "+", "-" आदि संकेतों को "पहचानने और सही ढंग से उपयोग करने" में।
- अपनी उंगलियों से गिनने की तुलना में "अधिक उन्नत गिनती रणनीतियों (मानसिक गणना) का उपयोग करना (जो सबसे सरल है और जो आप" पहले सीखते हैं)।
- अंकों को सही ढंग से लिखने में।
- गणित की समस्याओं को हल करने में।
- बाएं से दाएं भेद करने और दिशा की खराब समझ रखने में।
- किसी खेल या खेल गतिविधि के परिणामस्वरूप फोन नंबर और स्कोर याद रखना।
- दिन के समय को पढ़ने और रिपोर्ट करने में।
- सरल संख्यात्मक रणनीतियों के ज्ञान की आवश्यकता वाले खेलों में संलग्न होना।
डिसकैलकुलिया: हाई स्कूल उम्र के लक्षण
हाई स्कूल की उम्र में डिस्केल्कुलिया की उपस्थिति में कठिनाइयाँ और बाधाएँ शामिल हैं:
- "गणित और अंकगणित की अवधारणाओं को रोजमर्रा की स्थितियों में लागू करने में। उदाहरण के लिए, रोगी को पैसे के मामलों में समस्या होती है: वह कुल लागत का अनुमान नहीं लगा सकता है, वह मुद्रा के संभावित विनिमय की भविष्यवाणी नहीं कर सकता है और इसी तरह।
- चीजों को मापने में, उदाहरण के लिए, एक नुस्खा के लिए एक घटक।
- ग्राफ या टेबल में मौजूद जानकारी को ग्राह्य करने में।
- एक ही गणित की समस्या को हल करने के लिए विभिन्न दृष्टिकोण खोजने में।
इसके अलावा, यह उन गतिविधियों में परिचितता की कमी से जुड़ा है जिनके लिए दूरी या गति (जैसे वाहन चलाना) के आकलन की आवश्यकता होती है।
वयस्कों में डिसकैलकुलिया: लक्षण
घर पर या कार्यस्थल के बाहर किसी भी मामले में, डिस्केकुलिया वाले वयस्क व्यक्ति पर प्रकाश डाला गया है:
- मानसिक गणना में कठिनाई।
- धन और व्यक्तिगत वित्त के प्रबंधन में कठिनाई।
- एनालॉग घड़ी पर वर्तमान समय की रिपोर्ट करने में सुस्ती।
- समय की पाबंदी की कमी ("समय के साथ दिन की विभिन्न प्रतिबद्धताओं को व्यवस्थित करने में असमर्थता के कारण)।
- किसी विशेष स्थान की यात्रा करने में लगने वाले समय का खराब निर्णय।
- उसे अभी-अभी भेजा गया फ़ोन नंबर याद रखने में कठिनाई।
- किसी गेम का स्कोर रखने में कठिनाई और बोर्ड गेम में, यह याद रखना कि किसकी बारी है।
- खराब अभिविन्यास कौशल।
- किसी भी तरह से संख्याओं से संबंधित किसी भी चीज़ के लिए खराब स्मृति (उदा: दिनांक, समय आदि को याद रखना)।
- क्रम में मोटर इशारों को सीखने में कठिनाई।
कार्यस्थल के संबंध में, डिस्केकुलिया के साथ वयस्क विषय शिकायत करता है:
- चिंता जब भी उसे अप्रत्याशित रूप से किसी ऐसे कार्य में संलग्न होना पड़ता है जिसके लिए गणितीय गणना की आवश्यकता होती है।
- धन प्रबंधन और वित्त की समस्याएं।
- कम, यदि कोई हो, सभी विभिन्न दैनिक कार्यों को पूरा करने के लिए आवश्यक समय की योजना बनाने की क्षमता; इसका मतलब यह है कि उसके लिए इच्छित गतिविधि के एक या केवल एक हिस्से में अक्सर समय समाप्त हो जाता है।
- ग्राफ और डायग्राम को समझने में समस्या।
- बोले गए गणितीय समीकरणों को समझने में कठिनाई, यहां तक कि सबसे सरल समीकरण भी।
- संख्या पढ़ने में कठिनाई।
- एक्सेल जैसे सॉफ़्टवेयर का उपयोग करने में समस्याएँ।
- गणितीय नियमों और समय सारिणी को याद रखने में असमर्थता।
- मानसिक अंकगणित में कठिनाई (जब वह सफल हो जाता है, तो वह अपनी उंगलियों से गिनने का सहारा लेता है)।
डिसकैलकुलिया और दैनिक जीवन: प्रभाव
डिस्केकुलिया से दैनिक जीवन बहुत प्रभावित होता है, क्योंकि यह अंतिम प्रभाव नकारात्मक होता है:
- सामाजिक संपर्क। डिस्केकुलिया के रोगियों को अपनी गणितीय कठिनाइयों का एहसास होता है, खासकर जब वे उनकी तुलना अपने सामान्य साथियों से करते हैं। इससे सामाजिक अलगाव, कम आत्मसम्मान और नए दोस्त बनाने और पहले से मौजूद लोगों को बनाए रखने में कठिनाई हो सकती है।
- स्कूली शिक्षा और बाद में, काम करने का पेशा गणितीय कठिनाइयाँ ऐसी हैं जैसे कि स्कूल के वर्षों के दौरान और एक कार्य गतिविधि की खोज और रखरखाव में एक महत्वपूर्ण बाधा का प्रतिनिधित्व करना।
- उन्मुख करने की क्षमता। रोगी बाएं से दाएं नहीं बता सकते हैं, इसलिए जब उन्हें कुछ लिखित या मौखिक निर्देशों का पालन करना पड़ता है तो वे खो सकते हैं।
इसके अलावा, डिस्केकुलिया वाले लोग वस्तुओं, इमारतों और इसी तरह की अन्य चीजों की कल्पना करने के लिए संघर्ष करते हैं, इसलिए इससे एक निश्चित लक्ष्य तक पहुंचना और भी मुश्किल हो जाता है। - शारीरिक समन्वय की क्षमता। डिसकैलकुलिया वाले व्यक्तियों को अपने और वस्तुओं के बीच की दूरी का अनुमान लगाने में परेशानी होती है। इसमें आंदोलनों में एक निश्चित अजीबता शामिल है।
- धन प्रबंधन। डिस्केकुलिया से पीड़ित लोग अपने वित्त का प्रबंधन करने के लिए संघर्ष करते हैं और अनुमान लगाते हैं कि विभिन्न वस्तुओं को खरीदते समय वे कितना खर्च करेंगे।
मुद्रा विनिमय एक अत्यंत जटिल ऑपरेशन हो सकता है। - समय प्रबंधन। डिस्केकुलिया के रोगियों को बीतने वाले समय को मापने में कठिनाई होती है; उन्हें छोटी अवधि की अवधि का मूल्यांकन करने में भी समस्या होती है।
- अन्य कौशल। डिस्केकुलिया से पीड़ित लोग वस्तुओं की गति का आकलन नहीं कर सकते हैं। इससे वाहन चलाने, साइकिल चलाने आदि में कई तरह की दिक्कतों का सामना करना पड़ता है।
डिसकैलकुलिया: संबंधित स्थितियां
अभी भी अज्ञात कारणों से, डिस्क्लेकुलिया के साथ जुड़ा हुआ है: डिस्लेक्सिया, एडीएचडी, गणित की चिंता, टर्नर सिंड्रोम, फ्रैगाइल एक्स सिंड्रोम और गेर्स्टमैन सिंड्रोम।
वर्तमान समय में, डिस्केकुलिया के क्षेत्र में डॉक्टर और विशेषज्ञ यह समझने की कोशिश कर रहे हैं कि क्या उत्तरार्द्ध और उपरोक्त संबंधित समस्याओं की उपस्थिति के बीच कोई संबंध है।
डिस्केकुलिया के निदान के मार्ग में, ये आकलन न्यूरोलॉजिकल घाटे और अन्य परिस्थितियों की उपस्थिति को बाहर करने के लिए आवश्यक हैं जो किसी व्यक्ति की संज्ञानात्मक क्षमताओं को बदल सकते हैं।
"शारीरिक परीक्षा और इतिहास यह स्थापित करने की अनुमति देता है कि क्या वास्तव में संभावना है कि माना जाता है कि व्यक्ति डिस्केल्कुलिया से पीड़ित है।"
यह देखते हुए कि आमतौर पर उपरोक्त मूल्यांकन से गुजरने वाले रोगी बहुत छोटे होते हैं, यह आवश्यक है कि नैदानिक चिकित्सक माता-पिता के समर्थन का उपयोग करें, ताकि एकत्र की गई जानकारी विश्वसनीय और अधिक सटीक हो।
यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि यह पहला नैदानिक चरण यह समझने के लिए भी उपयोगी है कि क्या माना जाता है कि व्यक्ति एडीएचडी, डिस्लेक्सिया और अन्य स्थितियों से पीड़ित है जो अक्सर डिस्केल्कुलिया से जुड़ी होती है।
डिसकैलकुलिया निदान: साइकोमेट्रिक टेस्ट
इसमें विशिष्ट शिक्षण विकारों के विशेषज्ञ से परामर्श करना शामिल है।
विशेषज्ञ कुछ विशिष्ट साइकोमेट्रिक परीक्षणों के लिए डिस्केकुलिया के संदिग्ध मामले को प्रस्तुत करता है, यह समझने के लिए उपयोगी है कि समस्याओं के साथ कौन सी क्षमताएं हैं।
नियोजित परीक्षणों में शामिल हैं: सामान्य और पीछे की गिनती के अभ्यास, संख्या लेखन अभ्यास, गणितीय अभ्यास, आकार पहचान अभ्यास, परिमाण के क्रम की समझ परीक्षण और अंत में, स्कूली गणित के पाठों के दौरान रोगी का अवलोकन।
अधिकांश निश्चित निदान इन परीक्षणों के परिणाम पर निर्भर करता है।
इस दूसरे चरण से विश्वसनीय जानकारी प्राप्त करने के लिए, डॉक्टरों और विशेषज्ञों का मानना है कि रोगी को यह नहीं समझाना आवश्यक है कि उसकी जांच की जा रही है।
डिसकैलकुलिया निदान: अंतिम मूल्यांकन
इसमें पिछले परीक्षणों द्वारा रिपोर्ट की गई हर चीज का अंतिम मूल्यांकन शामिल है।
इस स्तर पर, डॉक्टर और विशेषज्ञ सहयोग करते हैं और विचारों का आदान-प्रदान करते हैं।
वे परीक्षित व्यक्ति को उसकी गणितीय और अंकगणितीय क्षमताओं पर एक निर्णय भी सौंपते हैं और प्रगति की समस्याओं के लिए सबसे उपयुक्त सहायता कार्यक्रम स्थापित करते हैं।
डिसकैलकुलिया का निदान: यह किस उम्र में होता है?
सामान्य तौर पर, प्राथमिक विद्यालय (या प्राथमिक विद्यालय) की शुरुआत के साथ डिस्केकुलिया से संबंधित समस्याएं सामने आती हैं।
हालांकि, इस क्षेत्र के चिकित्सक और विशेषज्ञों ने स्थापित किया है कि, डिस्केकुलिया के निदान को प्रमाणित करने से पहले, 8-9 वर्ष की आयु तक प्रतीक्षा करना आवश्यक है, जब किसी व्यक्ति की सीखने की क्षमता अच्छी तरह से स्थापित हो जाती है।
निदान को प्रमाणित करने के लिए यह दृष्टिकोण सभी विशिष्ट शिक्षण विकारों के लिए सामान्य है; इसमें मूल रूप से "सीमित आयु निर्धारित करना शामिल है, जिसके पहले कोई भी निष्कर्ष गलत या अनुचित हो सकता है, जैसे कि देरी जैसे कारकों के कारण। गैर-पैथोलॉजिकल प्रकृति का विकास।
'.इटली में, डिस्क्लेकुलिया वाले लोगों के समर्थन के रूप में प्रतिपूरक उपकरणों का उपयोग भी कानून द्वारा आवश्यक है (सटीक होने के लिए, कानून 170/2010)।
महत्वपूर्ण लेख!
कुछ लोग सोच सकते हैं कि प्रतिपूरक उपकरण डिस्केकुलिया वाले विषयों के शैक्षिक पथ को सुविधाजनक बनाते हैं, जिससे अध्ययन का बोझ कम हो जाता है।
हालांकि, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि यह बिल्कुल भी मामला नहीं है: स्कूल के माहौल में, प्रतिपूरक उपकरण या तो सुविधा या लाभ का प्रतिनिधित्व नहीं करते हैं, इसलिए उनके उपयोग की कोई भी आलोचना अतिश्योक्तिपूर्ण है।
डिसकैलकुलिया के लिए औषधी उपाय
डिस्पेंसरी उपायों को स्कूल के वातावरण के लिए डिज़ाइन किया गया है और सेवा, जैसा कि नाम से पता चलता है, डिस्केकुलिया वाले व्यक्ति को कुछ गतिविधियों से "छूट" देता है जो उसकी कठिनाइयों को बलपूर्वक सामने ला सकता है।
व्यावहारिक रूप से, डिस्पेंसरी उपायों में रोगी को गणित की कक्षा का गृहकार्य करने के लिए अधिक समय देना, कक्षा अभ्यास के दौरान हल की जाने वाली गणित की समस्याओं की संख्या को कम करना, गृहकार्य के भार को कम करना, "अनिर्धारित गणित अभ्यासों से बचना आदि शामिल हो सकते हैं।
डिस्कैलकुलिया वाले व्यक्ति की कठिनाइयों को पूरा करने के उद्देश्य से उपचारात्मक उपायों का उद्देश्य है; इसके अलावा, वे साथियों के साथ टकराव और समान कठिनाइयों वाले साथियों की तुलना में हीनता की भावनाओं के कारण प्रेरणा के नुकसान को रोकने में महत्वपूर्ण हैं।
डिसकैलकुलिया: माता-पिता के लिए सलाह
डिस्क्लेकुलिया वाले विषय के गणितीय और अंकगणितीय कौशल को मजबूत करने के मार्ग में, माता-पिता एक मौलिक समर्थन तत्व का प्रतिनिधित्व करते हैं।
डिस्केकुलिया से पीड़ित लोगों की मदद करने के लिए आपको गणितज्ञ होने की आवश्यकता नहीं है; इसलिए माता-पिता, जो खुद को गणितीय और अंकगणितीय दृष्टिकोण से खराब रूप से प्रतिभाशाली मानते हैं, अपने बच्चों को डिस्केकुलिया में मदद करने के लिए एक गंभीर गलती करने में मदद करने के लिए प्राथमिकता का त्याग करते हैं।
डिस्केकुलिया वाले बच्चों के माता-पिता को दी जाने वाली सबसे आम सलाह में शामिल हैं:
- डिस्केकुलिया और इसके प्रभावों के बारे में जितना हो सके सीखें। विकार का एक सटीक ज्ञान माता-पिता को उन सभी स्थितियों से बचने की अनुमति देता है जो बच्चे को कठिनाइयाँ पैदा कर सकती हैं या मौजूदा समस्याओं को प्रकट कर सकती हैं।
डिस्केकुलिया वाले व्यक्ति के लिए, कम बार-बार व्यथित महसूस करने का अर्थ है अपनी विकलांगता को बेहतर तरीके से जीना: कम बेचैनी, कम चिंता, अधिक आत्म-सम्मान, आदि। - गणित के साथ खेलो। इसका अर्थ है संख्याओं को दैनिक गतिविधियों या घर में मौजूद वस्तुओं से जोड़ना। इससे गणना अभ्यास आसान हो जाता है और दिन का समय उनके निष्पादन के लिए कम चिंतित होता है।
- ऐसे कार्य केंद्र बनाएं जहां कोई विकर्षण न हो। इस तरह, रोगी गणना अभ्यास और हल की जाने वाली समस्याओं पर 100% ध्यान केंद्रित करता है।
- अपने बच्चे को उपयोग में आसान कैलकुलेटर प्रदान करें।
- व्यक्तिगत विश्वास पर काम करें, बच्चे को अपनी ताकत पर ध्यान केंद्रित करने के लिए प्रोत्साहित करें। शक्तियों का दोहन मौजूद अंतरालों और कठिनाइयों को दूर करने में मदद करता है।
- अलार्म घड़ी, अलार्म आदि के माध्यम से अपने बच्चे को समय का ध्यान रखने में मदद करना।
- बच्चे के प्रयासों को पहचानें, उसकी प्रशंसा करें जब वह सरल गणना अभ्यास भी हल करता है। यह आत्म-सम्मान बढ़ाने और गणितीय और अंकगणितीय प्रकृति की समस्याओं से उत्पन्न असुविधा को कम करने का भी एक तरीका है।
डिसकैलकुलिया: समर्थन रणनीतियों की सीमाएं
दुर्भाग्य से, वर्तमान समय में, डिस्केकुलिया और इसके कारणों से संबंधित ज्ञान अभी भी दुर्लभ है।
विकार की यह खराब समझ गणना कौशल और संख्याओं की समझ को बढ़ाने के उद्देश्य से कम संख्या में सहायता उपकरण की ओर ले जाती है।
